Espinoza Traslaviña, David <br/><br/>
Una mirada crítica desde la didáctica de las ciencias sociales y la teoría libertaria al discurso de formación ciudadana hegemónico, en el curriculum del sector de historia, geografía y ciencias sociales / 
David Espinoza, Fabriel Vega, profesora guía María Soledad Jiménez. 
 - Santiago, Chile  Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación  2011 
 - 1 cd rom 
<br/><br/> Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación. 
<br/><br/>Tesis (Pedagogía en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009. 
<br/><br/>Tesis electrónica (PDF) 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>DIDACTICA<br/>GEOGRAFIA--ENSEÑANZA<br/>HISTORIA--ENSEÑANZA--CHILE
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES