TY  - BOOK
AU  - MacGregor Fliegel,Joyce
AU  - Mirone Muñoz,Daniella
TI  - La experiencia subjetiva de niñas y niños en ingreso a la educación general básica en la Escuela Básica República de Panamá
PY  - 2016///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Universidad Academia de Humanismo Cristiano
KW  - PSICOANALISIS INFANTIL
KW  - ESCOLARES
KW  - PSICOLOGIA
N1  - Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología; Tesis (Psicólogo) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016; Tesis electrónica (PDF)
N2  - La presente investigación tiene como objetivo reflexionar sobre la experiencia subjetiva de niñas y niños en tanto ingresan por primera vez a Primero Básico en la Escuela Básica República de Panamá. Desde el marco teórico del psicoanálisis infantil, se pensará este momento a partir de los conceptos: complejo de Edipo, período de latencia, encuentro con normas escolares y síntoma en la escuela entre otros. Para llevar a cabo este trabajo es necesario contar con un marco metodológico de enfoque cualitativo de carácter descriptivo que es capaz de perfilar este tema de carácter social e individual. Por medio de la descripción, es posible poner en juego los hallazgos de la recolección de información en torno a permitir la emergencia del discurso de estudiantes en esta etapa escolar con el fin de analizar las implicancias de la subjetividad en la experiencia escolar
UR  - http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3724
ER  -