María Isabel Roldán E. <br/><br/>
Análisis del aula universitaria desde una perspectiva compleja :  un estudio de casos / 
María Isabel Roldán E. 
 - Santiago, Chile  Universidad Bernardo O'Higgins  2009 
 - 37-56 
<br/><br/> En: Tradición y saber. Año 6, no. 6, agosto 2009. pp. 37-56. ISSN: 07180160. 
<br/><br/> En este estudio participaron profesores y alumnos del plan Común Sección "A" de las carreras de Pedagogía de la Universidad Bernardo O`Higgins, en Santiago de Chile. Se analizó el aula bajo el paradigma de la complejidad y desde una perspectiva sistémica adaptada de López et al. La investigación se cataloga como un estudio de casos que incluyó observaciones en aula y registros en audio y video. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ESTUDIO DE CASOS<br/>EDUCACION SUPERIOR<br/>INTERACCION EDUCATIVA<br/>TEORIA DE SISTEMAS