TY  - SER
AU  - Fraijo Sing,Blanca
AU  - Tapia Fonllem,César
AU  - Corral Verdugo,Víctor
AU  - Tapia Fonllem,César
AU  - Corral Verdugo,Víctor
TI  - Competencias pro-ambientales en niños de primer y sexto grado de educación básica
PY  - 2005///
CY  - Concepción
PB  - Universidad de Concepción. Facultad de Educación. Departamento de Ciencias de la Educación
KW  - EDUCACION AMBIENTAL
KW  - EDUCACION BASICA
N1  - En: Visiones de la educación. Año 5, no. 08, 2005. pp. 51-64. ISSN: 0718-0888; En: Visiones de la educación. Año 5, no. 08, 2005. pp. 51-64. ISSN: 0718-0888
N2  - Se expone el desarrollo del concepto de competencias pro-ambientales, desde su planteamiento teórico inicial -educación ambiental- (UNESCO, 1987), considerando las aportaciones de educadores y psicólogos ambientales, las pruebas del modelo mediante resultados empíricos que lo confirman en dos estudios con niños de primero y sexto grado de educación básica; Se expone el desarrollo del concepto de competencias pro-ambientales, desde su planteamiento teórico inicial -educación ambiental- (UNESCO, 1987), considerando las aportaciones de educadores y psicólogos ambientales, las pruebas del modelo mediante resultados empíricos que lo confirman en dos estudios con niños de primero y sexto grado de educación básica
ER  -