TY  - SER
AU  - Nocetti De La Barra,Alejandra
AU  - Herrera Martínez,Soledad
AU  - Sanhueza Acevedo,Ketty
AU  - Contreras Sanzana,Gladys
AU  - Mendoza Barra,Mónica
AU  - Herrera Martínez,Soledad
AU  - Mendoza Barra,Mónica
TI  - Prácticas iniciales de las carreras de pedagogía en universidades chilenas desde la perspectiva de sus actores
PY  - 2005///
CY  - Concepción
PB  - Universidad de Concepción. Facultad de Educación. Departamento de Ciencias de la Educación
KW  - VOCACION
KW  - PRACTICA DOCENTE
KW  - TEORIA
KW  - FORMACION DOCENTE
N1  - En: Visiones de la educación. Año 5, no. 08, 2005. pp. 109-117. ISSN: 0718-0888; En: Visiones de la educación. Año 5, no. 08, 2005. pp. 109-117. ISSN: 0718-0888
N2  - El propósito del estudio fue comprender los fundamentos, organización e implementación de los programas de prácticas iniciales de formación docente en 7 universidades chilenas. Esta investigación es relevante, dado que proporciona antecedentes empíricos sobre procesos de formación docente en el contexto de la reforma educacional chilena; El propósito del estudio fue comprender los fundamentos, organización e implementación de los programas de prácticas iniciales de formación docente en 7 universidades chilenas. Esta investigación es relevante, dado que proporciona antecedentes empíricos sobre procesos de formación docente en el contexto de la reforma educacional chilena
ER  -