Suil Cerda, Mauricio  <br/><br/>
Entre hablas 
Lic. Mauricio Suil Cerda. 
 - Santiago, Chile:  Universidad Católica Silva Henriquez,  2005. 
 - p. 289-299 
<br/><br/> En: Hermenéutica intercultural: revista de filosofía. no. 14, 2005. pp. 289-299. ISSN. 0716-601-X. 
<br/><br/> Hablar es un fenómeno complejo, radicalmente implicado en la totalidad de nuestro quehacer pedagógico y nuestra reflexión filosófica. A partir del habla y a causa de su aparente evidencia, la educación ha abusado frenéticamente de la función discursiva, mientras que la filosofía se ha hecho cada vez más sorda. A partir de este diagnóstico, se intentará una búsqueda del sentido latente del lenguaje en educación y en filosofía a partir de la performatividad lingüística en Austin y Searle, ubicando al habla entre la exposición y el silencio. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Filosofía del lenguaje<br/>Hermenéutica<br/>Filosofía del habla