TY  - DATA
AU  - Orellana Aguilar, Tamara
AU  - Salinas Sánchez, Estefanía
AU  - Valdés Sologuren, Carolina
AU  - Figueroa Flores, Ximena
TI  - La escuela como "topos socio-afectivo": el caso de una escuela ubicada en la población Yungay, comuna de La Granja
PY  - 2018///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Universidad Academia de Humanismo Cristiano
KW  - Emociones y cognición
KW  - Educación
KW  - Chile
KW  - Estudio de casos
N1  - Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial y al grado de Licenciado/a en Educación; Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018; Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl
N2  - La pedagogía debe estar estrechamente vinculada con la afectividad, ya que esto es fundamental para establecer relaciones sanas las cuales deben tener como base el respeto, la empatía y por sobre todo amor. De esta manera, es posible desarrollar vínculos afectivos que permitan generar nichos positivos, los cuales favorecen tanto a la autoestima personal y académica de los estudiantes. Existen distintas escuelas que permiten desarrollar de manera deseada estos espacios. A lo largo de nuestra estadía en diversas escuelas, ya sea como estudiantes o como docentes hemos podido evidenciar cómo son las relaciones que se presentan dentro de estas instituciones
UR  - http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4838
ER  -