TY  - SER
AU  - Cuenca, José M.
AU  - Martín, Myriam
AU  - Estepa, Jesús
TI  - Historia y videojuegos: una propuesta de trabajo para el aula de 1° de ESO
PY  - 2011///
CY  - Barcelona, España
PB  - GRAÓ
KW  - Didáctica de la historia
KW  - Videojuegos
KW  - Resolución de problemas
N1  - En: Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, geografía e historia. No. 70, enero 2012. pp. 64-. ISSN: 1133-9810
N2  - Partiendo de una estrategia de resolución de problemas, se presenta el diseño de una experiencia didáctica que gira en torno al uso educativo de los videojuegos de carácter histórico, para abordar en primer curso de ESO, una introducción al sentido social de la historia y al estudio del pasado. El videojuego se entiende como un laboratorio de experimientación histórica a partir del cual al alumnado puede interactuar virtualmente con el pasado, facilitando la comprensión de conceptos, procedimientos y actitudes de forma más concreta, práctica y motivadora.
ER  -