TY  - DATA
AU  - Sáez Nuñez, Gonzalo 
AU  - Ajagan Lester, Luis
TI  - El profesorado y el fundamento de su acción didáctica en contextos vulnerables: un estudio de casos sobre los referentes pedagógicos en contextos de alta vulnerabilidad, en la Región del Bío Bío
PY  - 2019///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Universidad Academia de Humanismo Cristiano
KW  - Educación
KW  - Aspectos sociales
KW  - Chile
KW  - Métodos de enseñanza
KW  - Currículum
N1  - Tesis para optar al grado de Doctor/a en Educación; Tesis (Doctorado en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019; Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl
N2  - En este contexto, encontramos una oportunidad de alcanzar comprensión sobre cómo fundamenta el profesorado de escuelas insertas en contexto de vulnerabilidad de los procedimientos de trabajo pedagógico y el grado en que consideran la cultura de herencia del estudiantado. A este respecto, se evidencia hasta ahora que al interior de la escuela se privilegia una cultura oficial, que emana del currículum y por lo tanto se invisibilizan las experiencias de vida de los estudiantes de clase baja
UR  - http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5143
ER  -