TY  - DATA
AU  - Cardeña Muñoz, Felipe
AU  - Valenzuela Clark, Jesús
AU  - Zamora Parra, Danae
AU  - González Martínez, Marco
TI  - Uso didáctico de las tecnologías: ausencia de propuestas didácticas en los programas de estudios de la asignatura de música
PY  - 2019///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Universidad Academia de Humanismo Cristiano
KW  - Programas de estudio
KW  - Música en la educación
N1  - Tesis para optar al título de Profesor en Educación Musical y al grado de Licenciado en Educación; Tesis (Pedagogía en Educación Musical)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019
N2  - El Currículum Nacional en Chile cuenta con diversas sugerencias para guiar al profesorado en la Asignatura de Música, por tanto, existen temáticas que necesitan ser analizadas para comprender la realidad de la labor pedagógica contemporánea. Debido a la contingencia actual y cada vez más apremiante del uso tecnológico, surge la necesidad que los profesores y las profesoras tengan presente esta situación educativa a través de pautas apropiadas para su desenvolvimiento áulico, como los documentos oficiales que facilitan generar percepciones con el fin de dar un orden y una apreciación genérica a las unidades, contenidos y objetivos de aprendizajes de la asignatura, como lo son los Programas de Estudio
UR  - http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5334
ER  -