TY  - BOOK
AU  - Jiménez, Felipe
AU  - Fardella, Carla
TI  - Diversidad y rol de la escuela : :  discursos del profesorado en contextos educativos multiculturales en clave migratoria
PY  - 2015///
CY  - México
PB  - Revista mexicana de investigación educativa
KW  - Educación multicultural
KW  - Antropología de la educación
N1  - En: Revista mexicana de investigación educativa, vol. 20, no.65, 2015. pp. 419-441
N2  - A partir de los cambios socioculturales que han tenido lugar en Chile en los últimos diez años, ha aumentado significativamente la presencia de alumnado inmigrante en las escuelas. Si bien la preocupación académica por la educación multicultural ha crecido sensiblemente, se ha privilegiado una mirada sobre la escolarización del alumnado perteneciente a culturas/minorías indígenas. Desde una perspectiva cualitativa y etnográfica de investigación, este trabajo presenta resultados que permiten conocer cómo el profesorado de escuelas con alta presencia de alumnado inmigrante valora la diversidad en las aulas y conceptualiza el rol de la escuela en este tipo de contextos. Las diferentes valoraciones y roles investigados plantean desafíos para la formación inicial del profesorado que consideren una mirada más crítica y global de la educación multicultural en Chile
UR  - http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-66662015000200005
ER  -