TY  - SER
AU  - Valledor, Laura
TI  -  La comprensión del tiempo histórico en estudiantes chilenos
KW  - Historia
KW  - Investigaciones
KW  - Enseñanza
N1  - En:  Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación, no. 12, 2013. pp. 3-12. ISSN 1579-2617, ISSN-e 2014-7694
N2  - Esta investigación abordó la comprensión del tiempo histórico en estudiantes chilenos. Más de setecientos estudiantes de enseñanza secundaria (de entre 14 y 18 años) fueron examinados mediante una prueba que midió su conocimiento en distintas categorías de comprensión del tiempo histórico. La medición involucró las categorías de cambio, continuidad, simultaneidad, periodización, cronología y corta, mediana y larga duración. Se concluyó cuál es el grado de dificultad que cada una de estas categorías tiene para los estudiantes, estableciendo lineamientos para la futura elaboración de modelos didácticos que ayuden a mejorar la comprensión del tiempo histórico
UR  - https://www.redalyc.org/pdf/3241/324134669002.pdf
ER  -