TY  - BOOK
AU  - Ossandón, Luis
AU  - Caro, Miguel
AU  - Magendzo, Abraham
AU  - Abraham Nazif, Mirtha
AU  - Lavín, Sonia
AU  - González Calderón, Fabián
AU  - Cabaluz Ducasse, Jorge
TI  - Estado, mercado y currículum escolar: la experiencia chilena (1964-2018)
PY  - 2018///
PB  - OIE, 
KW  - Reforma educacional
KW  - Chile
KW  - Educación
KW  - Historia
KW  - Siglo 20
KW  - Siglo 21
KW  - Currículum
N1  - En: Reflexiones en curso, nº 20, 2018. pp. 1-47
N2  - Es propósito de este texto analizar la relación entre el Estado, el Currículum y el Mercado que se observa en el desarrollo de la política educativa en Chile de las últimas cinco décadas. Para comprender esas relaciones en el tiempo, es importante hacer notar, que tal como lo señala, Pinar, 2014, el currículum es un texto discursivo-político; lo que nos lleva a constatar, en primer lugar, que, a partir del golpe cívico-militar de 1973, en Chile la educación y el currículum asumieron progresivamente una racionalidad neoliberal, que se extendió a todos los ámbitos del quehacer nacional.
UR  - http://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/handle/MINEDU/5885/Estado,%20mercado%20y%20curriculum%20escolar%20la%20experiencia%20chilena%20(1964-2018).pdf?sequence=1
ER  -