Motos, Tomás <br/><br/>
Habilidades y evaluación de la creatividad dramática 
Tomás Motos. 
 - Portugal:  Instituto Superior de Ciencias Educativas,  2000. 
 - pp. 23-69 
<br/><br/> En: Revista de Educaçao de Instituto Superior de Ciencias Educativas, n° 2, 2000. pp. 23-69. 
<br/><br/> Basándonos en esta muestra de argumentos de autoridad podemos sostener que las habilidades dramáticas implican habilidades creativas. Hacer dramatización es poner a los participantes en situación de desplegar y practicar su potencialidad creativa. En los cuadros siguientes se relacionan las habilidades de creatividad expresiva dramática, para cada uno de los niveles educativos, y se agrupan en los grandes bloques en que se estructuran los contenidos del Teatro en la educación.  
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Evaluación en educación<br/>Expresión corporal<br/>Aptitud creadora