La situación de enseñanza y aprendizaje como sistema de actividad : el alumno, el espacio de interacción y el profesor
Elaine de Vargas.
- Uruguay : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2006.
- p. 1-11
En: Revista iberoamericana de educación, vol. 39, no. 4, 2006. pp. 1-11.
En este trabajo se analiza, desde un enfoque sociocultural del aprendizaje, la actividad de enseñanza y aprendizaje a partir del concepto de sistema de actividad, tomando como elementos constitutivos del mismo, al alumno y al profesor que, en un espacio de interacción, desarrollan una actividad conjunta, cuyo fin es la incorporación del alumno a la cultura. Se tratará de exponer e integrar algunos conceptos que hagan posible un acercamiento a la complejidad de la situación de aula, en la que los sujetos son considerados en sus aspectos cognitivos, afectivos y relacionales, insertos en un entorno físico y en una estructura social en la que despliegan una acción semióticamente regulada.