Carrasco Carrasco, Elvira Del Carmen <br/><br/>
Relación socio-afectiva a partir de las salidas pedagógicas desde la mirada del profesor y estudiantes de un colegio municipal de la comuna de Rengo 
Elvira Del Carmen Carrasco Carrasco , Ricardo David Peña Rojas , Carolina Aurora Zúñiga Leiva ; Verónica Águila Moenne. 
 - Santiago, Chile :  Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  2019. 
 - 81 p. 
<br/><br/> Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.<br/> 
<br/><br/>Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019. 
<br/><br/>Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
<br/><br/> La  presente  investigación  tiene  como objetivo principal, analizar la relación socio-afectiva que se establece entre docente y estudiantes,  a  partir  de  salidas  pedagógicas.  El  estudio  se  realiza  en  un  colegio municipal de la  comuna  de Rengo. Una de las principales razones que motivaron el estudio,  fue  evaluar  como  las  salidas  pedagógicas  influyen  o  no  en  el  tipo  de relaciones  que  establece  un  grupo  curso  con  su  profesor  jefe,  el  cual  inicialmente, declaraba  escasa motivación de sus  estudiantes frente  al respeto e interiorización de normas de convivencia dentro del aula escolar. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Relaciones profesor-alumno
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Salidas pedagógicas