TY  - BOOK
AU  - Alsina, Ángel
AU  - Godino, Juan D. 
TI  - La estadística y la probabilidad en educación infantil: : conocimientos disciplinares, didácticos y experienciales 
PY  - 2012///
CY  - Madrid:   
PB  - Universidad Autónoma de Madrid
KW  - Matemáticas
KW  - Enseñanza
KW  - Enseñanza preescolar
N1  - En: Revista de Didácticas Específicas, nº 7, 2012. pp. 4-22; Sitio visitado https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/7700 el 10 de mayo de 2021
N2  - En este artículo se realiza una aproximación a los conocimientos disciplinares, didácticos y experienciales necesarios para que el profesorado de Educación Infantil pueda incorporar en su práctica docente la enseñanza de la estadística y la probabilidad de forma significativa, eficaz y sistematizada. En primer lugar, se concretan un conjunto de conocimientos básicos relativos a la disciplina y se exponen los contenidos a trabajar secuenciados por niveles; en segundo lugar, se ofrecen orientaciones sobre cómo se aprenden y cómo deberían enseñarse los conocimientos de estadística y probabilidad en las primeras edades; y, finalmente, se muestran algunos ejemplos de actividades implementadas en aulas de Educación Infantil
UR  - https://www.ugr.es/~jgodino/edumat-maestros/manual/6_Estocastica.pdf
ER  -