Verdugo Alonso, Miguel Angel <br/><br/>
El cambio educativo desde una perspectiva de calidad de vida 
Miguel Ángel Verdugo Alonso. 
 - Santiago:  Ministerio de Educación de Chile,  2009. 
 - pp. 23-43 
<br/><br/> Página web (https://www.researchgate.net/publication/28311986_El_cambio_educativo_desde_una_perspectiva_de_calidad_de_vida)  En: Revista de Educación, n° 349, 2009. pp. 23-43. 
<br/><br/> La educación inclusiva implica un gran cambio escolar, inmediato y a largo plazo, que requiere de una acción concertada de distintos agentes sociales: administración, profesorado, familias, organizaciones e investigadores. Para lograr ese cambio, y su permanencia, el modelo de calidad de vida plantea utilizar una estrategia sistemática con diferentes tácticas que mejoren las posibilidades y la eficacia de las propuestas, involucrando el microsistema; cambio en las prácticas educativas, mesosistema; cambio organizacional y macrosistema; políticas educativas diferentes. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación inclusiva--Chile<br/>Educación--Chile