TY  - SER
AU  - Flecha García, J. Ramón
TI  - Los profesores como intelectuales:   hacia una formación integral de los maestros del siglo 21
PY  - 2006///
CY  - Madrid
PB  - Perspectivas fenomenológicas en Psicopatología
KW  - Profesores
KW  - Formación profesional
N1  - En: Revista interuniversitaria de formación del profesorado: RIFOP, no. 29, 1997. pp. 67-76.  ISSN 02138646
N2  - Esta ponencia resume cuatro propuestas de cambio de las profesoras y profesores, así como de nuestra formación, a partir de las nuevas teorías críticas: 1) Combinar el lenguaje de la crítica con el lenguaje de la posibilidad; 2) Cruzar los límites corporativos y disciplinares; 3) Vincular la pedagogía a los estudios culturales; 4) Basar la práctica y la investigación educativa en la acción comunicativa
UR  - https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=117945
ER  -