TY  - DATA
AU  - Millaguir Epuleo, Nicole
AU  - Pérez Cisternas, Nataly
TI  - Creencias de los docentes sobre educación intercultural en contexto de estudiantes migrantes
PY  - 2021///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Universidad Academia de Humanismo Cristiano
KW  - Niños inmigrantes
KW  - Educación
KW  - Chile
KW  - Comunicación intercultural
N1  - Tesis para optar al grado de Magíster en Educación, Mención en Currículum; Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021
N2  - Desde  el  2013  ha  habido  un  aumento  importante  de  la  población  extranjera  en  Chile, provenientes principalmente de América Latina y el Caribe. Esto ha significado, a su vez, un  desafío  importante  para  nuestro  sistema  escolar  quien  debe  reconocer,  respetar  y promover la inclusión de los estudiantes extranjeros. Resulta necesario evidenciar la situación actual de la educación intercultural en contexto de  estudiantes  extranjeros. Es  por  ello  que  se  realiza  un estudio  de las  creencias que poseen   los   docentes   de un   liceo   Municipal   de   Recoleta acerca   de   la   educación intercultural en contexto de estudiantes migrantes. Para ello se realizó una encuesta tipo Likert el cual los docentes por medio de una escala de valoración manifestaron su opinión acerca  la  migración  y  la  sociedad,  sus  acciones  en  sus  prácticas  docentes  y  por  último sus necesidades en función de la educación en contexto de aulas diversas culturalmente.  Los  resultados  permitieron  evidenciarlas  principales  creencias  de  los docentes,  las discordancias  y  comprender  la necesidad  de realizar  acciones  que para una  educación intercultural  que  permita  el  desarrollo  de  sociedades  más  democráticas y  justas. Donde aquello  que  se  explícita en la  Ley  General  de  Educación,  como los  principios  de diversidad, integración e interculturalidad, se cumpla
UR  - http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6002
ER  -