TY  - DATA
AU  - Miranda Reyes, Gabriela Paz
AU  - Muñoz Gutiérrez, Claudia
AU  - Santander Osorio, Isabel
AU  - Pérez Vera, Iván
TI  - Análisis del discurso de docentes de educación básica sobre las estrategias metodológicas que utilizan para desarrollar el proceso de lecto escritura en los niños y niñas de primer año básico
: estudio de caso a realizar a tres profesoras/es de educación básica de la Región Metropolitana en el contexto de emergencia sanitaria COVID-19
PY  - 2020///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Universidad Academia de Humanismo Cristiano
KW  - Educación
KW  - Aspectos sociales
KW  - Chile
KW  - Lectura (Educación básica)
N1  - Tesis para optar el Título de Profesor/a de Enseñanza Básica y al Grado de Licenciado en Educación; Tesis (Profesor en Educación Básica) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020; Tesis electrónica (PDF)
N2  - El gobierno chileno ha impulsado algunas reformas de urgencia debido a la emergencia sanitaria que se vive a nivel mundial por lo que se ha planteado la Fundamentación Priorización Curricular COVID -19, que consiste en atender expectativas planteadas por el currículum nacional, para que los y las estudiantes puedan acceder al año escolar vigente considerando las problemáticas que han de surgir
UR  - http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6049
ER  -