TY  - DATA
AU  - Gewald Vilaza, Nichole Valeska
AU  - Pérez Cisternas, Nataly
TI  - Experiencias de aprendizaje cooperativo en escuelas latinoamericanas: una revisión sistemática de literatura
PY  - 2021///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Universidad Academia de Humanismo Cristiano
KW  - Estrategias de aprendizaje
KW  - Aprendizaje colaborativo
N1  - Tesis para optar al grado de Magíster en Educación, Mención Didáctica e Innovación Pedagógica; Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021
N2  - El trabajo docente implica la búsqueda permanente de metodologías y estrategias que   permitan   generar   aprendizajes   significativos,   donde   las   y   los   estudiantes tengan   un   rol   activo   y   que   considere   la   diversidad   (Donaire   et   al.   2006).Precisamente,   en   esta   búsqueda   me   encontraba,   con   la   sensación   de   baja conformidad con mi práctica docente, con la realidad de que mis estudiantes no estaban siendo sujetos activos en el proceso de aprendizaje y con la inquietud de cómo transformar nuestra aula para que el aprendizaje fuera efectivamente una construcción social. Fue  en este escenario en el cual comencé  a indagar en la metodología   del   aprendizaje   cooperativo   y   sus   beneficios   en   el   proceso   de enseñanza-aprendizaje
UR  - http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6007
ER  -