Muñoz Peña, Valentina <br/><br/>
Multiculturalidad y diversidad:   una mirada inclusiva e integradora, desde la percepción del profesor(a) de educación musical, hacia niños y niñas migrantes en Santiago de Chile 
Valentina Muñoz Peña ; profesora guía Marisol Campillay. 
 - Santiago, Chile:  Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  2021. 
 - 71 páginas. 
<br/><br/> Tesis para optar al título de Profesor/a de Música y al grado de Licenciado/a en Educación. 
<br/><br/>Tesis (Pedagogía en Educación Musical) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021. 
<br/><br/>Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
<br/><br/> La presente investigación trata de comprender y conocer las diversas percepciones del profesora o profesor, de educación musical, en un contexto multicultural migrante, dando a conocer la gran importancia y deber como país, que existe hoy en día con las personas migrantes en Chile. Es por esto que la siguiente investigación, muestra diferentes puntos que permiten visibilizar la realidad existente en nuestra sociedad, y específicamente en las escuelas, con entrevistas a docentes  de  educación musical, con el objetivo de exponer a la educación musical como herramienta importante para promover la inclusión e integración de niños, niñas y familias migrantes que residen, puntualmente en Santiago de Chile.  
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Inclusión educativa<br/>Emigración e inmigración--Aspectos sociales--Chile<br/>Multiculturalismo--Investigaciones--Chile