TY  - DATA
AU  - Fernández Fernández, Ana María
AU  - Hormazábal Contreras, Evelyn
AU  - Santibáñez Farías, Leandro
AU  - Barrientos Díaz, Patricia 
TI  - Diseño de estrategias para trabajar con las funciones ejecutivas que se ven disminuidas en niños y niñas con diagnóstico TEL
PY  - 2020///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Universidad Academia de Humanismo Cristiano
KW  - Educación preescolar
KW  - Trastorno específico del lenguaje en los niños
KW  - Educación inclusiva
KW  - Métodos de enseñanza
KW  - Funciones ejecutivas
N1  - Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral; Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020; Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl
N2  - El  termino  Funciones  Ejecutivas  es  relativamente  nuevo  dentro  del  estudio  de  las neurociencias.  En el  siguiente  proyecto contamos  como objetivo  general  diseñar estrategias para el desarrollo y la adquisición de las Funciones Ejecutivas que se ven disminuidas  en  niños  y  niñas  que  presenta  diagnóstico  de  Trastorno  Especifico  de Lenguaje  ya  sea  mixto  o  expresivo. Dicho  objetivo fue  creado  de  acuerdo  a  lo conversado con la educadora del Segundo Nivel de Transición con el fin de potenciar las habilidades dememoria de trabajo, atención y autorregulación, las cuales no son trabajadas  en  su  totalidad  dentro  del  aula  de  clases.  Para  esto  se  establecen estrategias  de  acuerdo  a  un  cuadernillo  de  actividades, donde  esas  funciones disminuidas,puedan ser trabajadas. Las funciones a trabajar son: memoria de trabajo cuya finalidad es seleccionar, archivar y recuperar información para su utilización en la realización de una tarea ; la atención donde se observa la capacidad de seleccionar y  concentrarse  en  los  estímulos  relevantes y  la  autoregulación  que nos  permite encausar  nuestros  pensamientos,  emociones  y  conducta  en  dirección  a  la  correcta adaptación al medio y el cumplimiento de metas y expectativas acorde a los contextos
UR  - http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6378
ER  -