Larre Larre, Germán <br/><br/>
La improvisación como recurso didáctico  en la pedagogía de la danza 
Germán Antonio Larre Larre ; profesora guía Marisol Campillay Llanos. 
 - Santiago, Chile :  Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  2021. 
 - 118 páginas. 
<br/><br/> Tesis para optar al título de Profesor/a Especialista en Danza y al grado de Licenciado/a en Danza. 
<br/><br/>Tesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021. 
<br/><br/>Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
<br/><br/> La improvisación, como se entiende hasta el momento, viene a impulsar al estudiante a hacerse cargo de su proceso educativo, ya que genera el espacio para que este investigue y analice los contenidos que se le han compartido. Así mismo, esta herramienta al introducir a las y los alumnos como actores que interactúan con el proceso educativo, permite el dialogo entre alumnado y profesor, posibilitando la retribución entre estos dos actores, ayudando a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. <br/> 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Danza<br/>Improvisación en el arte<br/>Innovaciones educativas