Berríos, Paula Almendras <br/><br/>
Una propuesta de secuencia :  lectura de textos dramáticos para la comprensión de problemáticas sexuales y de género en clases de Lengua y Literatura de 2º medio 
Paula Almendras Berríos; profesora guía Yanina Guerra. 
 - Santiago, Chile :  Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  2022. 
 - 157 páginas. 
<br/><br/> Tesis para optar al título de Profesor/a en Lengua Castellana y Comunicación y al grado de Licenciado/a en Educación. 
<br/><br/>Tesis (Pedagogía en Lengua Castellana) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022. 
<br/><br/>Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
<br/><br/> La presente investigación consiste en una propuesta de secuencia didáctica que pretende sensibilizar a los y las estudiantes de 2º año medio respecto a la temática de violencia sexo-género recurriendo a la lectura de textos dramáticos en la cual ellos y ellas devengan protagonistas de su aprendizaje, cuestionándose las acciones cotidianas de violencia sexo-género de las cuales muchas veces son testigos, víctimas o victimarios. Con esta propuesta se espera aportar en la formación de su aprendizaje a un nivel cognitivo, pero también emocional desde una perspectiva pedagógica basada en el amor y en prácticas emancipatorias, pues se comprende el espacio escolar como trinchera política desde la cual se puede desestabilizar concepciones patriarcales necesarias de derribar. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Violencia--Aspectos psicológicos<br/> Violencia--Aspectos sociales--Chile<br/>Violencia intrafamiliar --Chile