TY  - DATA
AU  - Alfaro Videla, Yazmin
AU  - Carvajal de la Torre, Esperanza
AU  - Rifo Agurto, Nicole
AU  - Gutiérrez Barrientos, Rosa
TI  - Plan para potenciar las destrezas  psicolingüísticas en el ámbito de la  comunicación oral en niños y niñas nacidos  con prematurez extrema en el rango de  edades de 3 a 5 años (prebásica)
PY  - 2023///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 
KW  - Prematuro
KW  - Habilidades del lenguaje
KW  - Lenguaje de los niños
KW  - Aptitud verbal en niños
KW  - Psicología infantil
KW  - Psicología del aprendizaje
KW  - Educación preescolar
N1  - Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.; Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.; Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl
N2  - Este plan de potenciación tiene como enfoque principal fortalecer las habilidades psicolingüísticas, como la memoria secuencial auditiva, la expresión motora y verbal. Lo haremos a través de la creación de una cuenta de Instagram dedicada a proporcionar estrategias y actividades efectivas que contribuyan a estimular a los niños y niñas de 3 a 5 años, prebásica, que nacieron con prematurez extrema y enfrentan desafíos en el desarrollo del lenguaje. Nuestro público objetivo son los cuidadores, padres y madres, quienes son el primer apoyo de los niños y niñas en casa, preparándolos para la escolaridad. Hemos creado este plan para brindar apoyo a quienes cuidan a niños y niñas prematuros, ya que, según UNICEF, 2010, estos pequeños pueden enfrentar dificultades en el desarrollo de habilidades orales, lo que, a su vez, puede afectar su proceso de aprendizaje de la lectoescritura y, en última instancia, su éxito escolar
UR  - https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7399
ER  -