Sánchez Rodríguez, Raquel <br/><br/>
Experiencias de retorno a clases presenciales de escolares chilenos, de la Región Metropolitana, post confinamiento por Covid 19. 
Raquel Sánchez ; profesor guía Andrés Durán. 
 - Santiago, Chile :  Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  2023. 
 - 16 páginas. 
<br/><br/> Tesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Psicología y título de Psicólogo/a. 
<br/><br/>Tesina (Psicología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023. 
<br/><br/>Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
<br/><br/> Actualmente en Chile, uno de los debates más significativos en educación están relacionados al acceso e igualdad de oportunidades, en términos de inclusión. El objetivo de este artículo es revisar las investigaciones recientes de las experiencias de aprendizaje y comprensión lectora en el área de la educación. A partir de la información de hallazgos y estudios relacionados, y propios de la experiencia descrita en este informe. Los nuevos formatos de registro y publicación de fuentes escritas (Libros, revistas, etc.), han conducido a un renovado interés en mejorar la experiencia lectora y comprensión de los contenidos en términos de motivación experiencial en el uso e implementación del Audiolibro. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>COVID-19 pandemia, 2020---Aspectos sociales<br/>Salas de clases