TY  - DATA
AU  - Hernández Osses, Carlos
AU  - Sáez González, Felipe
TI  - Participación estudiantil desde un enfoque transformacional: Una experiencia del Centro de Estudiantes de la Escuela Básica Alemania de San Bernardo
PY  - 2023///
CY  - Santiago, Chile : 
PB  - Universidad Academia de Humanismo Cristiano
KW  - Ambiente de clases
KW  - Estudiantes de educación básica
N1  - Tesis para optar al grado de Magíster en Educación con mención Didáctica e Innovación; Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023; Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl
N2  - La primera conclusión que emerge para esta investigación tiene que ver con el sentido profundo que entregó la metodología cualitativa de narraciones, pues aporto a posicionar la experiencia de las y los estudiantes mediante pensaban sobre el sentido de su espacio de participación estudiantil y examinaban 
sus motivaciones y expectativas que les llevaban a formar parte de dicha organización. Acá, es importante mencionar que el enfoque de narrativas también puede aportar una mirada interpretativa permeada por los sesgos o vicios de quien va preguntando, lo cual explicita que otros modelos metodológicos también pueden aparecer en la escena, por ejemplo, los vinculados a las Investigación Acción Participación (IAP). Sin embargo, para los efectos de la presente investigación, el enfoque de narrativas fue eficiente y eficaz
ER  -