TY  - BOOK
AU  - Loncon, Elisa
AU  - Gaínza Veloso, Alvaro 
AU  - Hirmas Montecinos, Natalia
AU  - Mellado, Diego
TI  - Colonialismo cultural y ontología indígena en comunidades pewenche de Alto Biobío 
SN  - 9789560016843
U1  - 983.34 
PY  - 2023///
CY  - Santiago, Chile
PB  - LOM
KW  - Programa de Integración Escolar (Chile)
KW  - Integración en la educación
KW  - Integración escolar
KW  - Pehuenches
KW  - Chile
KW  - Alto Bío Bío
KW  - Pueblos indígenas
KW  - Vida social y costumbres
KW  - Cosmología indígena
KW  - Alto Bío Bío (Chile)
KW  - Condiciones sociales
KW  - Colonialismo cultural -- Chile
KW  - Mapuche -- Aspectos culturales
N2  - Este libro se centra en el rol de la escuela y, en particular, del Programa de Integración Educativa (PIE) en el sistema educativo y su papel en la mantención o pérdida del chedungun o lengua pewenche. A partir de los datos recogidos se encontró que el PIE lejos de favorecer la integración plurilingüe e intercultural de los estudiantes, los discrimina, al imponer una concepción monocultural y occidental del mundo, de la cultura y de la lengua
ER  -