Aravena Orozco, Fernanda <br/><br/>
Impacto de la estrategia ABP en el desarrollo del pensamiento crítico, en estudiantes de quinto <br/>básico de un establecimiento educacional particular, en Santiago de Chile 
Fernanda Aravena Orozco, Cristóbal San Martín Marimán ; profesor guía Alberto Colimán Huenchuquen. 
 - Santiago, Chile :  Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  2023. 
 - 181 páginas. 
<br/><br/> Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.  
<br/><br/>Tesis (Pedagogía en Educación Básica) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023. 
<br/><br/>Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
<br/><br/> Esta investigación propone sumergirse de manera exhaustiva en las complejidades inherentes al proceso de enseñanza-aprendizaje, enfocando su atención primordial en dos variables cruciales que influyen de manera significativa en la formación de estudiantes: el pensamiento crítico y la metodología de aprendizaje basado en proyectos (ABP). Este enfoque es el fruto de la confluencia de intereses apasionados entre los investigadores, quienes comparten la visión de contribuir a la gestación de infancias imbuidas de empatía hacia su entorno, capaces no solo de absorber conocimientos, sino también de cuestionar activamente las injusticias sociales que permea su realidad. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Investigación educativa<br/> Métodos de enseñanza--Chile