Saavedra Aravena, Alan <br/><br/>
Procesos de descolonización en el aula de clases :   una mirada crítica  al currículum oficial, hacia la construcción de una unidad didáctica a partir de la investigación Acción participativa en el 8°D de la  Escuela Básica República del Paraguay, Recoleta 
Alan Saavedra Aravena, Felipe Silva Klauser ; profesor guía: Diego García Delano . 
 - Santiago, Chile :  Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  2023. 
 - 254 páginas. 
<br/><br/> Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Educación y al título de Profesor de Educación Media en Historia y Ciencias Sociales. 
<br/><br/>Tesis (Licenciatura en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.  
<br/><br/>Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
<br/><br/> Esta investigación nace desde nuestro interés por las prácticas descolonizadoras como ética de vida, considerando esta, como una necesidad de romper los patrones hegemónicos que nos <br/>oprimen y no permiten el desenvolvimiento sensitivo, intelectual y práctico en nuestro día a día como una liberación real. Ambos quienes escribimos, como pedagogos en formación nos vemos en la determinación de buscar dentro de las formas epistémicas posibles e imposibles intenciones de enseñanza que posibiliten la libertad, autodeterminación y formas de autoconocimiento en las comunidades en las cuales se interactúe.  
<br/><br/><label>Subjects--Personal Names: </label>    
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Estudio de casos<br/>Descolonización