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    <subfield code="c">Swapan Kumar Nath, Sanjay G. Revankar.</subfield>
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    <subfield code="a">528 p&#xE1;ginas.</subfield>
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    <subfield code="a">Nuevo t&#xED;tulo de la serie de libros que siguen la filosof&#xED;a del Aprendizaje basado en la resoluci&#xF3;n de problemas y que se adapta al nuevo plan de estudios universitarios en donde cada vez cobra mas fuerza el propio proceso de aprendizaje del alumno. A trav&#xE9;s de 91 casos cl&#xED;nicos, la obra cubre el conjunto de enfermedades infecciosas m&#xE1;s comunes promoviendo el abordaje cl&#xED;nico de la microbiolog&#xED;a y el aprendizaje interactivo. El libro est&#xE1; organizado en seis secciones en funci&#xF3;n de los &#xF3;rganos o sistemas de &#xF3;rganos afectados por el proceso infeccioso. Al final del libro se recogen 7 ap&#xE9;ndices sobre generalidades de los microorganismos, t&#xE9;cnicas diagn&#xF3;sticas as&#xED; como con una serie de preguntas-respuestas. Se incluyen temas muy novedosos como el bioterrorismo y las enfermedades infecciosas emergentes. La obra tiene un marcado car&#xE1;cter did&#xE1;ctico, ya que presenta numerosos cuadros res&#xFA;menes, algoritmos, resalta en negrita los conceptos e ideas fundamentales y recoge unas 300 im&#xE1;genes a todo color y material gr&#xE1;fico para ilustrar la significancia cl&#xED;nica del proceso infeccioso. Cada caso cl&#xED;nico se presenta de una forma clara y estructurada con unos apartados fijos: Introducci&#xF3;n, Descripci&#xF3;n del caso, Etiolog&#xED;a, Propiedades microbiol&#xF3;gicas, Epidemiolog&#xED;a, Patog&#xE9;nesis, Tratamiento, Resultados y Prevenci&#xF3;n. Al final de cada uno de ellos se ofrecen tambi&#xE9;n una serie de lecturas recomendadas. La obra tiene como valor a&#xF1;adido el proponer al lector tres niveles de aprendizaje, pudiendo hacer tres lecturas diferentes del mismo en funci&#xF3;n de las necesidades del estudianteNuevo t&#xED;tulo de la serie de libros que siguen la filosof&#xED;a del Aprendizaje basado en la resoluci&#xF3;n de problemas y que se adapta al nuevo plan de estudios universitarios en donde cada vez cobra mas fuerza el propio proceso de aprendizaje del alumno. A trav&#xE9;s de 91 casos cl&#xED;nicos, la obra cubre el conjunto de enfermedades infecciosas m&#xE1;s comunes promoviendo el abordaje cl&#xED;nico de la microbiolog&#xED;a y el aprendizaje interactivo. La obra tiene como valor a&#xF1;adido el proponer al lector tres niveles de aprendizaje, pudiendo hacer tres lecturas diferentes del mismo en funci&#xF3;n de las necesidades del estudiante.</subfield>
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