02108nmm a22003137a 4500 000321 UAHC_CL 20260615103302.0 ta 260415s2025 cl o d 000 spa UAHC_CL UAHC_CL UAHC_CL spa Carrizo, Constanza 23310 Etnografía en el aula : un análisis del clima escolar durante el retorno a clases post pandemia Constanza Carrizo ; profesor guía Miguel Bahamondes. Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2025. 111 páginas. Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Antropología y al título de Antropólogo/a Social. Tesis (Antropología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2025. Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. La investigación tiene como objetivo describir, desde una perspectiva etnográfica, cómo se configura un clima escolar favorable en la Escuela N°915, en un contexto de vulnerabilidad escolar. En primer lugar, se registra y analiza el clima de convivencia durante el retorno a clases posterior a la pandemia, considerando las dinámicas escolares emergentes. En segundo lugar, se examina el modelo educativo de la institución, incluyendo la visión de los docentes y su sistema de financiamiento. Asimismo, se caracterizan los estudiantes y sus relaciones sociales dentro del establecimiento. Finalmente, se analizan las interacciones de los estudiantes en sus entornos familiares y barriales durante el confinamiento, permitiendo comprender la relación entre contexto social y clima escolar. Ambiente de la clase 23600 Clima escolar Vulnerabilidad escolar Etnografía educativa Convivencia escolar Bahamondes Parrao, Miguel 138 profesor guía https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7837 Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC TANT 344 TS 63603 63603 0 0 0 0 COMP ANT BC BC Digital 2026-04-15 0 TANT 344 2026-04-15 11:36:00 2026-04-15 TS Documento en PDF