un análisis del clima escolar durante el retorno a clases post pandemia Carrizo, Constanza creator Bahamondes Parrao, Miguel profesor guía software, multimedia cl Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2025 monographic spa

electronic

111 páginas. La investigación tiene como objetivo describir, desde una perspectiva etnográfica, cómo se configura un clima escolar favorable en la Escuela N°915, en un contexto de vulnerabilidad escolar. En primer lugar, se registra y analiza el clima de convivencia durante el retorno a clases posterior a la pandemia, considerando las dinámicas escolares emergentes. En segundo lugar, se examina el modelo educativo de la institución, incluyendo la visión de los docentes y su sistema de financiamiento. Asimismo, se caracterizan los estudiantes y sus relaciones sociales dentro del establecimiento. Finalmente, se analizan las interacciones de los estudiantes en sus entornos familiares y barriales durante el confinamiento, permitiendo comprender la relación entre contexto social y clima escolar. Constanza Carrizo ; profesor guía Miguel Bahamondes. Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Antropología y al título de Antropólogo/a Social. Tesis (Antropología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2025. Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. Ambiente de la clase Clima escolar Vulnerabilidad escolar Etnografía educativa Convivencia escolar https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7837 https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7837 UAHC_CL 260415 20260615103302.0 000321 spa