Videla González, Fernanda <br/><br/>
Ejes para la diversificación de la formación de danza en Chile 
Fernanda Videla ; profesor guía Sergio Valenzuela. 
 - Santiago, Chile :  Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  2024. 
 - 60 páginas. 
<br/><br/> Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Danza. 
<br/><br/>Tesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. 
<br/><br/>Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
<br/><br/> Este estudio-creativo, encuentra su origen en el cuestionamiento: ¿La formación de danza en<br/>Chile genera espacios para la diversidad? Para esto se discute desde cuáles ejes se puede<br/>abordar la diversificación de la danza dentro de la formación institucional. Por un lado, se<br/>interroga la formación de danza en Chile desde la interseccionalidad explorando diversas barreras sistemáticas que enfrentan múltiples diversidades. Por otra parte, este estudio-creativo hace un acercamiento a “la crítica institucional” en la formación de danza en Chile. Especialmente con miras a la vinculación con el medio analizando cómo las instituciones que proveen la formación de danza en Chile cuentan con ciertas prácticas que pueden limitar las expresiones artísticas. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Danza--Enseñanza--Chile