02156cmm a22002657a 4500 000321 UAHC_CL 20260525101450.0 260504s2020 cl o d 000 spa UAHC_CL UAHC_CL UAHC_CL Román Olmos, Andrea 23422 Desarrollo de habilidades de pensamiento geográfico a través de la problematización de temáticas socio ambientales en educación básica Andrea Román ; profesor guía Marcelo Garrido. Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021. 105 páginas. Tesis para optar al grado de Magister en Geografía, mención en Intervención Ambiental y Territorial. Tesis (Magíster en Geografía)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021. Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. ¿De qué manera se podrían considerar los elementos que constituyen el mundo que habitamos para generar procesos de enseñanza- aprendizaje que permitan contribuir a la formación de seres integrales? Esta es una pregunta que genera la oportunidad para reconocer la complejidad de la composición del mundo que habitamos y en segundo lugar, nos permite pensar en las formas más adecuadas para contribuir con estos procesos. En la actualidad, se ha visualizado el daño que por años ha repercutido en el entorno generando la necesidad de tratar la temática en los espacios de difusión de la cultura, como la escuela; por otro lado, en el currículo de la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales existen objetivos de aprendizaje mediante los cuales se pueden abordar temáticas socio ambientales, el tema en este punto se vuelca a las formas en que se abordan este tipo de temáticas. Geografía urbana 1566 Medio ambiente Aspectos sociales 226 Garrido Pereira, Marcelo 1800 profesor guía https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7682 Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC TMGEO 13 TS 63671 63671 0 0 0 0 COMP MGEO BC BC Digital 2026-05-04 0 TMGEO 13 2026-05-04 16:55:00 2026-05-04 TS Documento en PDF