02597nmm a22003257a 4500 046816 UAHC_CL 20260505125250.0 ta 260505s2025 cl o d000 spspa d UAHC_CL UAHC_CL UAHC_CL Hidalgo Bochett, Carlos 23433 Educación ecosocial : eco-alfabetización y multidisciplinariedad en el espacio educativo Carlos Hidalgo Bochett ; profesora guía Eliana Cardoch Meza. Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2025. 73 páginas. Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación y al Título de Profesor en Educación Media de Historia y Ciencias Sociales. Tesis (Pedagogía en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2025. Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. La crisis ecológica y social contemporánea ha puesto en evidencia las limitaciones del sistema educativo chileno para formar ciudadanos capaces de responder a los desafíos actuales. A pesar de los esfuerzos del Estado por alinear el currículo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, los contenidos ecológicos y geográficos continúan siendo relegados a espacios electivos, impidiendo una educación verdaderamente ecosocial. Esta investigación propone una reorientación ecosocial del currículo escolar, mediante el diseño de una propuesta curricular ecosocial para la asignatura Geografía, Territorio y Desafíos Socioambientales de Tercero Medio. La propuesta integra los principios de la educación ecosocial de Erik Assadourian con los Objetivos de Aprendizaje priorizados por el MINEDUC, desarrollando una planificación centrada en la conciencia ecológica, la justicia social y la acción ciudadana. El estudio, de carácter pedagógico-aplicado, demuestra la viabilidad de incorporar de forma coherente y transversal los principios ecosociales en la planificación docente, contribuyendo a una educación orientada a la sostenibilidad de la vida y al fortalecimiento del pensamiento crítico en el estudiantado chileno. Educación ambiental 16731 Desarrollo sustentable 1251 Reforma educacional 83 Geografía Enseñanza 1166 Educación para el desarrollo sustentable 23434 Conciencia ambiental Educación ecosocial Cardoch Meza, Eliana 20281 profesora guía TPHIS 263 TS ddc 63676 63676 0 0 0 0 COMP PHIS BC BC Digital 2026-05-05 0 TPHIS 263 2026-05-05 12:53:15 2026-05-05 TS Documento en PDF