Arias Carrasco, Daniela creator Astorga Lineros, Blanca profesora guía González Albornoz, Jazmín Rubio Henríquez, Francisca Reyes Vergara, Fernanda software, multimedia cl Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2024 monographic spa

electronic

66 páginas. En la presente investigación se abordará un tema que surge desde una necesidad urgente: la alfabetización en personas adultas, que por diversos motivos durante su infancia no han adquirido la lectura y escritura de manera convencional. Esta indagación se centra en mujeres que asisten a un centro comunitario en la Región Metropolitana. Mediante conversaciones y diálogos se dio a conocer las experiencias de vida que han estado marcadas por exclusión y vulneración, limitándolas en algunos aspectos de su vida cotidiana y perpetuando su aislamiento social, enfrentando barreras significativas para acceder a este derecho. Daniela Arias, Jazmín González, Francisca Rubio, Fernanda Reyes ; profesora guía Blanca Astorga. Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial y al grado de Licenciado/a en Educación. Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. Lectura (Educación de adultos) Apresto (Lecto-escritura) UAHC_CL 260507 20260507130340.0 000324