02115nmm a22002657a 4500 042894 UAHC_CL 20260716065110.0 260513s2019 cl o d 000 spa UAHC_CL UAHC_CL UAHC_CL Flores Chacón, Nathaly 23528 Participación - protagonismo social infantil y pedagogía teatral : Nathaly Flores ; profesor guía Adolfo Albornoz. Una mirada al trabajo de la Organización de la Cultura y el Arte Infantil OCARIN Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019. 65 páginas. Tesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Teatro y al título de profesor de Teatro. Tesis (Teatro) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019. Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl OCARIN es una organización sin fines de lucro cuyo objetivo principal es defender y promover los derechos de la infancia a través del arte y la cultura. Su propósito es proporcionar un espacio de educación, formación y recreación en el cual niños, niñas y adolescentes puedan descubrir sus habilidades, expresarse con espontaneidad y construir nuevas realidades. En su metodología pedagógica, Baltra estableció tres reglas esenciales para sus clases: el derecho de los niños y niñas a equivocarse; el desarrollo de su capacidad de sentir, pensar, mirar, escuchar, asombrarse y jugar libremente; y la toma de conciencia de su propia existencia como seres humanos únicos en el universo. Estos valores serán considerados en esta investigación para evaluar los logros de la pedagogía implementada en OCARIN, así como el grado de conciencia que los participantes adquieren sobre estos valores y su impacto en su rol dentro de la sociedad. Teatro infantil 13043 Teatro Aspectos sociales 798 Prácticas de la enseñanza 5994 Albornoz Farías, Adolfo profesor guía 6447 TACTE 135 TS ddc 63717 63717 0 0 ddc 0 0 TEATRO BC BC Digital 2026-05-13 0 TACTE 135 2026-05-13 16:11:00 2026-05-13 TS Documento en PDF