01863nmm a22002177a 4500001000700000003000800007005001700015007000300032008004100035040003500076100003100111245024700142264007500389300001800464500010600482502008800588516008800676520080500764650003601569700004001605000318UAHC_CL20260604205346.0ta260604s2023    cl      o  d  000   spa d  aUAHC_CLcUAHC_CLdUAHC_CLbspa  aLópez Oteiza, Francheska13aEstrategias de apoyo para los procesos creativos de personas con TDAH: bun laboratorio de atención y creatividad para la emergencia de estrategias por y para artistas con TDAHcFrancheska López Oteiza ; profesor guía Rox Gómez Tapia.  aSantiago, Chile :bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano,c2023.  a65 páginas.  aTesis para optar al título de Profesor/a Especialista en Danza y al grado de Licenciado/a en Danza.  aTesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.  aTesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.  aEsta investigación vincula la Danza, el Trastorno por déficit de atención (TDAH), el cual tiene tres subtipos: inatento, hiperactivo y combinado, y la creatividad. El interés por este tema nace, en primera instancia, para poder destacar los aspectos positivos que tiene este trastorno, y así lograr aminorar la estigmatización hacia las personas con TDAH. Además, creo que es importante que, a partir de mi vivencia particular como artista con TDAH, pueda compartir con otres tanto mis experiencias como los métodos por medio de los cuales he podido canalizar mis ideas creativas y posteriormente he logrado sacar adelante diferentes procesos creativos. Todo aquello con el fin de poder ayudar a otres artistas con TDAH a gestionar de mejor manera sus propios procesos de creación.  0aDanza xAspectos psicológicos  aGómez Tapia, Roxeprofesor guía