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    <nonSort>Est</nonSort>
    <title>rategias de apoyo para los procesos creativos de personas con TDAH</title>
    <subTitle>un laboratorio de atención y creatividad para la emergencia de estrategias por y para artistas con TDAH</subTitle>
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    <namePart>López Oteiza, Francheska</namePart>
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      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
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    <namePart>Gómez Tapia, Rox</namePart>
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      <roleTerm type="text">profesor guía</roleTerm>
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  <typeOfResource>software, multimedia</typeOfResource>
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      <placeTerm type="code" authority="marccountry">cl</placeTerm>
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    <dateIssued encoding="marc">2023</dateIssued>
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    <form authority="marcform">electronic</form>
    <extent>65 páginas.</extent>
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  <abstract>Esta investigación vincula la Danza, el Trastorno por déficit de atención (TDAH), el cual tiene tres subtipos: inatento, hiperactivo y combinado, y la creatividad. El interés por este tema nace, en primera instancia, para poder destacar los aspectos positivos que tiene este trastorno, y así lograr aminorar la estigmatización hacia las personas con TDAH. Además, creo que es importante que, a partir de mi vivencia particular como artista con TDAH, pueda compartir con otres tanto mis experiencias como los métodos por medio de los cuales he podido canalizar mis ideas creativas y posteriormente he logrado sacar adelante diferentes procesos creativos. Todo aquello con el fin de poder ayudar a otres artistas con TDAH a gestionar de mejor manera sus propios procesos de creación. </abstract>
  <note type="statement of responsibility">Francheska López Oteiza ; profesor guía Rox Gómez Tapia.</note>
  <note>Tesis para optar al título de Profesor/a Especialista en Danza y al grado de Licenciado/a en Danza.</note>
  <note>Tesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.</note>
  <note>Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.</note>
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    <topic>Danza</topic>
    <topic>Aspectos psicológicos</topic>
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