<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<record
    xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
    xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd"
    xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">

  <leader>02311nmb a22002297a 4500</leader>
  <controlfield tag="001">032808</controlfield>
  <controlfield tag="003">UAHC_CL</controlfield>
  <controlfield tag="005">20260609163651.0</controlfield>
  <controlfield tag="008">260609s2016    sp      o  |  000 1 spa |</controlfield>
  <datafield tag="040" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">UAHC_CL</subfield>
    <subfield code="c">UAHC_CL</subfield>
    <subfield code="d">UAHC_CL</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Biglia, Barbara</subfield>
    <subfield code="9">23701</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1="1" ind2="0">
    <subfield code="a">Cuestionando la perspectiva de g&#xE9;nero en la investigaci&#xF3;n</subfield>
    <subfield code="c">Barbara Biglia, N&#xFA;ria Verg&#xE9;s-Bosch.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="264" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Barcelona :</subfield>
    <subfield code="b">Universitat de Barcelona. Institut de Ci&#xE8;ncies de l&#x2019;Educaci&#xF3;,</subfield>
    <subfield code="c">2016.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="300" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">18 p&#xE1;ginas.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">En: REIRE. Revista d&#x2019;Innovaci&#xF3; i Recerca en Educaci&#xF3;, 2016, n&#xFA;mero 9, volumen 2, entre las p&#xE1;ginas 12 y 29. </subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="520" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">La promoci&#xF3;n de la igualdad de g&#xE9;nero en la investigaci&#xF3;n y la innovaci&#xF3;n es uno de los compromisos de la Comisi&#xF3;n Europea, que insta a la integraci&#xF3;n expl&#xED;cita de la perspectiva de g&#xE9;nero en los proyectos Horizonte 2020. Sin embargo, esta recomendaci&#xF3;n frecuentemente se entiende y se aplica de una forma insuficiente. Desde el SIMReF (www.simref.net), hace a&#xF1;os que estamos trabajando para evidenciar la necesidad y las ventajas de incorporar una visi&#xF3;n de g&#xE9;nero y feminista en todo el proceso de la investigaci&#xF3;n. Adem&#xE1;s, continuamente establecemos redes con grupos que tienen l&#xED;neas de metodolog&#xED;a y de g&#xE9;nero como Copolis (www.ub.edu/copolis). La Unidad de G&#xE9;nero de la Universidad de Barcelona nos ha invitado a dise&#xF1;ar e impartir el taller &#xAB;&#xBF;Por qu&#xE9; y c&#xF3;mo llevar a cabo investigaci&#xF3;n en perspectiva de g&#xE9;nero?&#xBB;, por lo que nos hemos visto en la necesidad de crear un nuevo material en forma de preguntas para empezar a reflexionar sobre nuestras investigaciones. En este breve art&#xED;culo, tras una introducci&#xF3;n sobre las propuestas de la epistemolog&#xED;a, las necesidades y las ventajas de la inclusi&#xF3;n de la perspectiva de g&#xE9;nero y feminista en la investigaci&#xF3;n, presentamos las recomendaciones legales al respecto y, para acabar, compartimos unas preguntas de autoevaluaci&#xF3;n de la investigaci&#xF3;n elaboradas para el curso.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="0">
    <subfield code="a">Investigaci&#xF3;n cient&#xED;fica </subfield>
    <subfield code="x">Aspectos sociales </subfield>
    <subfield code="9">11273</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="0">
    <subfield code="a">Perspectiva de g&#xE9;nero</subfield>
    <subfield code="9">1826</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Verg&#xE9;s-Bosch, N&#xFA;ria</subfield>
    <subfield code="9">23702</subfield>
    <subfield code="e">autora</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="856" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="y">Acceso electr&#xF3;nico al documento</subfield>
    <subfield code="u">https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5577480</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="942" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">REVA</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">63819</subfield>
    <subfield code="d">63819</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="952" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="0">0</subfield>
    <subfield code="1">0</subfield>
    <subfield code="4">0</subfield>
    <subfield code="7">0</subfield>
    <subfield code="8">COMP</subfield>
    <subfield code="B">PETTSOC</subfield>
    <subfield code="a">BC</subfield>
    <subfield code="b">BC</subfield>
    <subfield code="c">Digital</subfield>
    <subfield code="d">2026-06-09</subfield>
    <subfield code="l">0</subfield>
    <subfield code="o">Recurso electr&#xF3;nico</subfield>
    <subfield code="r">2026-06-09 16:37:27</subfield>
    <subfield code="t">1</subfield>
    <subfield code="w">2026-06-09</subfield>
    <subfield code="y">REVA</subfield>
    <subfield code="z">Tambi&#xE9;n lo encuentras en bibliograf&#xED;as.academia.cl</subfield>
  </datafield>
</record>
