TY  - DATA
AU  - Mandiola Leiva, Rut
AU  - Núñez Olguín, Juan
TI  - Música, contracultura y juventud : : una aproximación desde el movimiento Visual Kei en el Santiago de comienzos del siglo XXI
PY  - 2022///
CY  - Santiago, Chile
PB  - Universidad Academia de Humanismo Cristiano
KW  - Juventud
KW  - Música
KW  - Identidad cultural
KW  - Contracultura
KW  - Globalización
KW  - Redes sociales
KW  - Cultura juvenil
KW  - Subculturas
KW  - Tribus urbanas
KW  - Visual kei
KW  - Escena musical alternativa
N1  - Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Música y al título de Intérprete Musical, mención Batería; Tesis (Licenciatura en Música) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022; Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl
N2  - La presente investigación aborda el impacto de la globalización y la masificación de internet en la configuración de identidades juveniles durante la primera mitad del siglo 21, con especial énfasis en la emergencia de tribus urbanas. A través de plataformas digitales como foros, blogs y proto redes sociales, jóvenes, especialmente adolescentes, generaron comunidades basadas en intereses compartidos, desplazando las formas tradicionales de identificación nacional hacia expresiones más diversas y transnacionales. 
En este contexto, la música se posiciona como un eje articulador de estas comunidades, integrando dimensiones estéticas, ideológicas y emocionales en un escenario marcado por la desigualdad social y la incertidumbre frente al futuro. La investigación se centra particularmente en el visual kei como una contracultura significativa, aunque poco visibilizada en el ámbito académico chileno, que ofreció a muchos jóvenes, especialmente aquellos en situaciones de marginalidad, un espacio de pertenencia, expresión e identificación.
A partir de una perspectiva personal y reflexiva, el estudio busca relevar el valor de estas manifestaciones culturales como instancias de construcción identitaria y como puertas de acceso al desarrollo musical, contribuyendo así a una comprensión más amplia de las dinámicas culturales juveniles contemporáneas
UR  - https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7844
ER  -