02313nmm a22002537a 4500 046925 UAHC_CL 20260615203918.0 260615s2024 cl o d 000 spa UAHC_CL UAHC_CL UAHC_CL Pacheco, María Fernanda 23767 Análisis crítico del discurso de mujeres pobladoras chilenas durante la dictadura militar de 1973 María Fernanda Pacheco ; profesora guía Claudia Burgueño Negrete. Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. 60 páginas. Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Lengua y Literatura. Tesis (Licenciatura en Lengua y Literatura) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. Esta investigación se enmarca en el análisis crítico del discurso y tiene como objetivo estudiar el liderazgo político de las mujeres de los sectores populares en Chile que, durante la crisis económica de los años 80 y bajo la dictadura militar, organizaban ollas comunes y talleres comunitarios. Estas mujeres no solo ofrecían soluciones ante la escasez de recursos, sino que también desempeñaban un papel clave en la resistencia social y política frente a la represión. El estudio busca caracterizar discursivamente este liderazgo, analizando las características lingüísticas que definen su discurso como una forma de liderazgo político en un contexto de violación de derechos humanos. Se enfoca en la subjetividad del lenguaje, considerando las percepciones y juicios de valor expresados a través de él. Para ello, se analizará el nivel léxico-gramatical desde la Lingüística Sistémico-Funcional, con énfasis en la Teoría de la Valoración, que examina los subsistemas de actitud y compromiso. Además, se explorará cómo estas mujeres utilizan el lenguaje para afirmar su liderazgo, teniendo en cuenta su función interpersonal en un contexto de represión y lucha política. Dictadura Chile Historia Siglo 20 5452 Mujeres Chile Historia Siglo 20 3658 Burgueño Negrete, Claudia profesora guía 6862 TLLIT 08 TS 63857 63857 0 0 0 0 COMP LLEN BC BC Digital 2026-06-15 0 TLLIT 08 2026-06-15 20:36:59 2026-06-15 TS Documento en PDF.