03293nmm a22003377a 4500 UAHC 20260619093548.0 ta 260617s2024 cl o d 000 spa d UAHC spa UAHC UAHC Olea, Jonatan 23792 Relación de la noción de infancia en los procesos creativos de compañías de teatro para primera infancia en la Región Metropolitana, Chile Jonatan Olea ; profesor guía Marco González Martínez. Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. 57 páginas. Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Artes. Tesis (Licenciatura en Artes) -- Universidad Academia del Humanismo Cristiano, 2024. Tesis electrónica (PDF). Solicitar documento de biblioteca@academia.cl. La presente investigación se sitúa en el campo de las artes escénicas, específicamente en el teatro dirigido a las infancias, con el propósito de analizar y proponer nuevas metodologías creativas que respondan a las necesidades de este público históricamente invisibilizado. Desde una perspectiva crítica, el estudio cuestiona las formas tradicionales de concebir el teatro para niños y niñas, relevando la complejidad, diversidad y valor artístico de estas prácticas. El trabajo surge, por una parte, de la necesidad de fortalecer la investigación en artes como vía de profesionalización y mejora de la calidad del quehacer artístico, y por otra, de la urgencia de reivindicar el trabajo escénico dirigido a las niñeces, superando estereotipos que lo reducen a una práctica simple o secundaria. En este marco, se busca evidenciar cómo las nociones de infancia que poseen distintas compañías de teatro para primeras infancias de la Región Metropolitana influyen directamente en sus procesos creativos y prácticas artísticas. Mediante un enfoque cualitativo, la investigación utiliza técnicas de observación participante y entrevistas semiestructuradas aplicadas a compañías con trayectoria en el área, con el fin de analizar la relación entre sus concepciones de infancia y sus metodologías de creación. Asimismo, se propone categorizar dichas prácticas según su origen, identificando si responden a propuestas diseñadas específicamente para las infancias o a adaptaciones de lenguajes teatrales tradicionales. Finalmente, el estudio busca aportar a la construcción de una base teórica sobre el teatro para primeras infancias en Chile, contribuyendo a visibilizar nuevas perspectivas artísticas que promuevan la dignidad, participación y reconocimiento de las niñeces como sujetos activos en el ámbito cultural. Artes escénicas 1885 Teatro 4 Infancia 2090 Educación artística 23134 Creación literaria, artística, etc. 5149 Región Metropolitana de Santiago (Chile) 17861 Teatro para la infancia Infancia como sujeto González Martínez, Marco 9353 profesor guía https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7874 Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC TPLA 105 TS 63872 63872 0 0 0 0 COMP PETLA BC BC Digital 2026-06-17 0 TPLA 105 2026-06-17 16:01:40 2026-06-17 TS Documento en PDF