01729cam a2200241 a 4500 UAHC_CL 20260617193926.0 260617b2023 cl 000 spa UAHC_CL UAHC_CL UAHC_CL Ferreira Tello, Lorenza 23796 Indagación narrativa en la FID : reflexión, articulación teórico-práctica y construcción de saberes pedagógicos de una profesora titulada y una en formación Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2023. 35 páginas. Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica, y al grado de Licenciado en Educación Tesis (Licenciatura en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023. La presente investigación se enmarca en un enfoque cualitativo y narrativo con raíces fenomenológicas y hermenéuticas, el cual se centra en la comprensión profunda de las experiencias y perspectivas de los sujetos involucrados. Esta investigación entonces se realiza bajo el propósito de la obtención del grado de licenciada en educación, y bajo este contexto, la investigación busca explorar el proceso de reflexión que permite a una docente titulada y a una estudiante de Pedagogía en Educación Básica de la UAHC construir saberes pedagógicos a través de la indagación narrativa durante su formación inicial docente. Educación Metodología 6546 Investigación educativa Chile 1875 Colimán Huenchuquén, Alberto profesor guía 19189 TPBA 272 TS 63876 63876 0 0 0 0 COMP BC BC Digital 2026-06-17 0 TPBA 272 2026-06-17 19:38:07 2026-06-17 TS Documento en PDF.