02551nmm a22002417a 4500 UAHC 20260623070620.0 260622s2025 cl |||| o||d 000 spa UAHC UAHC Frez Valenzuela, Kamira 23821 Recetas para resistir el abandono: Kamira Frez ; profesor guía Hugo Osorio. teatro comunitario y resignificación testimonial en adolescentes de Teatro Bus Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2025. 168 páginas. Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Artes. Tesis (Licenciatura en Artes) -- Universidad Academia del Humanismo Cristiano, 2025. Tesis electrónica (PDF). Solicitar documento de biblioteca@academia.cl. La presente tesis expone un proceso investigativo y formativo desarrollado en el marco de un taller de teatro comunitario llevado a cabo por la Corporación Cultural Teatro Bus en la población Quinta Bella, comuna de Recoleta, Santiago de Chile. El teatro comunitario, entendido como una práctica artística y social que promueve la participación horizontal, la expresión colectiva y la transformación de las vivencias personales en relatos escénicos, constituye el eje central de esta investigación. El estudio se inscribe en el paradigma cualitativo, desde un enfoque de investigación-creación, con una metodología centrada en el estudio de caso, la observación participante, entrevistas semiestructuradas, análisis de bitácoras y análisis del proceso de creación escénica desarrollado por los adolescentes. El objetivo fue analizar cómo el proceso de creación colectiva de una obra teatral permite resignificar experiencias de abandono en adolescentes en situación de vulnerabilidad, fomentando el desarrollo de habilidades socioemocionales y la reconfiguración de vínculos comunitarios. Los resultados evidencian que el teatro comunitario, al ser vivido como espacio de confianza, expresión y colaboración, opera como una herramienta de transformación subjetiva, reparación simbólica y activación del tejido social. La experiencia generó impacto tanto en los adolescentes como en sus entornos familiares y educativos, demostrando el potencial del arte como práctica crítica, pedagógica y afectiva en contextos de exclusión. Teatro Aspectos sociales 798 Teatro y sociedad 3155 Osorio Rivero, Hugo profesor guía 5890 TPLA 131 TS ddc 63890 63890 0 0 ddc 0 0 COMP LICAR BC BC Digital 2026-06-22 0 TPLA 131 2026-06-22 15:56:21 2026-06-22 TS Documento en PDF