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    <subfield code="a">S&#xE1;nchez Ga&#xF1;an, H&#xE9;ctor</subfield>
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    <subfield code="a">Orquestas cl&#xE1;sicas estudiantiles en Chile :</subfield>
    <subfield code="c">H&#xE9;ctor S&#xE1;nchez ; profesora gu&#xED;a Catherine Gelcich Crossley. </subfield>
    <subfield code="b">el impacto del aprendizaje de un instrumento cl&#xE1;sico en el &#xE1;mbito acad&#xE9;mico y familiar, en estudiantes del colegio Alonso de Ercilla de Temuco</subfield>
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    <subfield code="a">Santiago, Chile :</subfield>
    <subfield code="b">Universidad Academia de Humanismo Cristiano,</subfield>
    <subfield code="c">2025.</subfield>
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    <subfield code="a">131 p&#xE1;ginas.</subfield>
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    <subfield code="a">Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Artes.</subfield>
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    <subfield code="a">Tesis (Licenciatura en Artes) --  Universidad Academia del Humanismo Cristiano, 2025.</subfield>
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    <subfield code="a">Tesis electr&#xF3;nica (PDF). Solicitar documento de biblioteca@academia.cl.</subfield>
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    <subfield code="a">El estudio de un instrumento cl&#xE1;sico orquestal tiene un impacto multifac&#xE9;tico en el desarrollo acad&#xE9;mico, personal y familiar de las ni&#xF1;as y ni&#xF1;os. A trav&#xE9;s de la m&#xFA;sica, los estudiantes no solo mejoran sus habilidades cognitivas y emocionales, sino que tambi&#xE9;n, desarrollan una identidad personal y un proyecto de vida. Esta investigaci&#xF3;n se enfoca en c&#xF3;mo la pr&#xE1;ctica de un instrumento cl&#xE1;sico orquestal influye en el desarrollo acad&#xE9;mico y familiar de tres estudiantes del
Colegio Municipal Alonso de Ercilla de Temuco, Chile. El objetivo es determinar el aporte del aprendizaje de un instrumento cl&#xE1;sico en el desarrollo acad&#xE9;mico y familiar de estas estudiantes. Tambi&#xE9;n, comprender, identificar y explorar los efectos del estudio de un instrumento orquestal, considerando valores y aprendizajes musicales, acad&#xE9;micos y familiares, siendo este &#xFA;ltimo un factor protector durante el descubrimiento art&#xED;stico de los estudiantes. La investigaci&#xF3;n busca identificar el impacto transformador en estudiantes y sus familias en una de las regiones m&#xE1;s pobres de Chile, considerando que el ingreso familiar econ&#xF3;mico es el m&#xE1;s bajo del pa&#xED;s (CASEN, 2022). La metodolog&#xED;a ser&#xE1; cualitativa, utilizando entrevistas semi estructuradas con apoderados, estudiantes y focus group para identificar cambios significativos y transformadores que la m&#xFA;sica cl&#xE1;sica ha aportado a sus vidas. Se tomar&#xE1;n los resguardos &#xE9;ticos correspondientes para cada participante. Esta investigaci&#xF3;n surge de mi experiencia personal, siendo un m&#xFA;sico profesional y parte de un elenco profesional como es la Orquesta Filarm&#xF3;nica de Temuco, y busco mostrar c&#xF3;mo la m&#xFA;sica transform&#xF3; mi vida y la de mi familia como estudiante.</subfield>
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    <subfield code="a">M&#xFA;sica cl&#xE1;sica</subfield>
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    <subfield code="a">M&#xFA;sica</subfield>
    <subfield code="x">Aspectos sociales</subfield>
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    <subfield code="a">Gelcich Crossley, Catherine</subfield>
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    <subfield code="e">profesora gu&#xED;a</subfield>
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    <subfield code="u">https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7951</subfield>
    <subfield code="y">Disponible en l&#xED;nea (PDF). Biblioteca Digital UAHC</subfield>
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    <subfield code="a">TPLA 133</subfield>
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    <subfield code="8">COMP</subfield>
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