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    <title>De resistencias minoritarias</title>
    <subTitle>haciendo biografías  colectivas entre aulas universitarias</subTitle>
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    <namePart>Gómez-Guinart, Kyuttzza</namePart>
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    <namePart>Beniscelli Contreras, Leonora</namePart>
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    <dateIssued encoding="marc">2022</dateIssued>
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    <extent>19 páginas,</extent>
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  <abstract>En esta intervención, presentamos el texto de Kyuttzza Gómez-Guinart y Leonora Beniscelli Contreras titulado “De resistencias minoritarias: haciendo biografías colectivas entre aulas universitarias”. En él se despliega una poética y experiencia colectiva de la lucha epistémica y política dentro de las aulas universitarias. Las autoras se funden y muestran una autoría de experiencias y reflexiones descolonizadoras junto a sus nociones, estudiantes y otras pensadoras claves para sus teorizaciones desde la práctica pedagógica y colectiva. Con ellas, las autoras intervienen en la estabilidad y violencia del binarismo, la aceleración, el productivismo, la gestión, el control, y la ficción de la universidad y el sujeto neoliberal. Haciendo frente a la precariedad del trabajo académico y desde la vulnerabilidad como herramienta de creación teórica-pedagógica, las autoras desarrollan una teorización afectiva, minoritaria, a partir de la puesta en escena de biografías colectivas “difractivas” que intentan recuperar la vitalidad de lo social y reintroducirlo en las aulas universitarias como “un horizonte ético y metodológico emancipador del hacer pedagógico”. </abstract>
  <note type="statement of responsibility">Kyuttzza Gómez-Guinart, Leonora Beniscelli Contreras.</note>
  <note>En: Pléyade, número 30, 2022. Entre las páginas 44 a la 59. ISSN:  07193696.</note>
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    <topic> Investigación educativa</topic>
    <geographic>Chile</geographic>
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    <topic>Biografìas</topic>
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